Kamis, 16 Mei 2013
RPP
Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VII/ Semester II
Materi Pokok : Geometri
Standar Kompetensi
6. Memahami konsep segi empat dan
segitiga serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun
segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
Indikator :
1. Menghitung keliling segitiga.
2. Menghitung Luas Segitiga
Alokasi Waktu : 1 X 45 menit
A.
Tujuan
1. Siswa diharapkan dapat menghitung
segitiga
2. Siswa dapat menghitung luas segitiga
B.
Materi Pembelajaran
KELILING DAN LUAS SEGITIGA
1.
Keliling Segitiga
Keliling suatu bangun datar merupakan jumlah dari panjang sisi-sisi
yang membatasinya, sehingga untuk menghitung keliling dari sebuah segitiga
dapat ditentukan dengan menjumlahkan panjang dari setiap sisi segitiga
tersebut.
Keliling Segitiga ABC = AB + BC + AC
= c + a + b
= a + b + c
Jadi, keliling segitiga ABC adalah a + b
+ c.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan sebagai berikut.
Suatu segitiga dengan panjang sisi a, b, dan c,
kelilingnya adalah K = A + B + C
2. Luas Segitiga
Perhatikan Gambar 8.17 (i).
Dalam menentukan luas Segitiga ABC di samping, dapat dilakukandengan
membuat garis bantuan sehingga terbentuk persegi panjang
ABFE seperti Gambar 8.17(ii).
Dapatkah kalian membuktikan bahwa AC dan BC membagi
persegi panjang ADCE dan BDCF menjadi dua sama besar?
Jika kalian dapat membuktikannya, kalian akan memperoleh
Bahwa segitiga ADC sama dan sebangun dengan segitigaAEC dan segitiga BDC
sama dan sebangun
dengan Segitiga BCF, sedemikian sehingga diperoleh:
Luas Segitiga ADC = 1/2 X Luas
persegi panjang ADCE dan
Luas segitiga BDC = 1/2 X Luas
persegi panjang BDCF.
Luas segitiga ABC = luas segitigaADC + Luas segitiga BDC
= 1/2 X Luas ADCE
+ 1/2 Luas BDCF
= 1/2 X AD X CD + 1/2 X BD X CD
= 1/2 X CD ( AD +
BD)
= 1/2 X CD X AB
Secara umum luas segitiga
dengan panjang alas a dan tinggi t adalah.
L = 1/2 X a X t
C. Metode pembelajaran
Ø koperatif menggunakan internet
Ø koperatif menggunakan internet
D.
Langkah-langkah
Kegiatan.
v
Pendahuluan : 5 menit
# Apersepsi :
Ø
Guru menanmpilkan vidio menggambar segitiga http://www.youtube.com/watch?v=4G9tlU0ASec dengan menampilkan vidio siswa dapat mempelajari ukuran segitiga.
v Kegiatan Inti : (30Menit)
Dalam
proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi ini, guru melakukan
1.
Eksplorasi
- Guru menunjukkan
pendahuluan dari materi segitiga dengan membuka link http://id.wikipedia.org/wiki/Segitiga dan http://belajar-matematika-mudah.blogspot.com/2013/03/definisi-segitiga.html link ini berisi pengertian segitiga.
-
Guru melanjutkan materi segitiga dengan melanjutkan jenis-jenis dan sifat-sifat segitiga http://segitigasmp.wordpress.com/jenis-jenis-segitiga/ dan http://segitigasmp.wordpress.com/sifat-sifat-segitiga/ .
- setelah itu siswa dilanjutkan untuk membuka link berikutnya, yaitu mengaplikasi sifat-sifat segitiga dapat dibuka dengan link
- Setelah dirasa cukup membantu peserta didik dalam menemukan konsep dari segitiga Guru melanjutkan materi untuk materi segitiga yaitu menemukan rumusluas dan keliling dengan membuka link
2.
Elaborasi
- siswa diharapkan dapat mengerti dengan materi segitiga dan dapat menyelesaikan permasalahan tentang segitiga guru menampilkan vidio menghitung luas segitiga http://www.youtube.com/watch?v=fo7fb3ysCro .
3.
Konfirmasi
Konfirmasi dilakukan untuk mengetahui apakah
peserta didik sudah mengerti materi yang dibahas pada pembelajaran hari ini.
Pada kegiatan konfirmasi, guru melakukan :
- peserta didik diharapkan dapat mengulang materi segitiga yang telah dipelajari dan siswa diharapkan membuka vidio pembelajaran segitiga http://www.youtube.com/watch?v=nI-B_M1cHyY agar siswa lebih menguasai materi segitiga.
Penutup : (10 Menit)
-
Guru memberikan kesempatan ke siswa untuk Menyimpulan tentang materi yang
telah didapat.
-
Guru dapat memberikan latihan segitiga, siswa dapat membuka link kumpulan soal-soal segitigahttp://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=soal-online-matematika-smp-tentang-segitiga .
-
Guru memberitahu kepada peserta didik tentang
materi yang akan dipelajari pada pertemuan
selanjutnya.
selanjutnya.
E.
Penilaian
Jenis : Tes Tertulis
Bentuk : Isian Singkat
dan Uraian
Contoh
Instrumen :1. Hitunglah keliling segitiga ABC ..?
2. Hitunglah luas daerah dari segitiga berikut !
D.
Alat dan Sumber Belajar
Alat : Laptop
Sumber Belajar : Internet
E.
Kunci
Jawaban
1.
Keliling segitiga ABC
K segitiga ABC = A
+ B + C
K segitiga ABC = AB + BC + AC
K segitiga ABC = 6 +10 + 8
keliling segitiga adalah 24 satuan keliling
2. Luas segitiga DEF dapat dicari dengan persamaan
L.ΔDEF = ½ x alas x tinggi L.
ΔDEF = ½ x 12 cm x 6 cm
L.ΔDEF = 36 Cm2
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru
Mata Pelajaran
………………………… …………………………
NIP……………………. NIP……………………..
